EduCode 2019 : Le rendez-vous des acteurs qui relèvent les défis du numérique à l’école !

Affiche EduCode 2019

La 2e édition d’EduCode, c’est pour bientôt ! L’occasion pour les enseignants, les chercheurs, mais aussi un public plus large de se retrouver pour s’informer, se former et aiguiser leur intérêt pour relever les défis du numérique à l’école ! Et cette année, un accent particulier est mis sur l’enseignement fondamental (maternel et primaire). Donc pour tous les enseignants de notre région, c’est une journée à ne pas rater.

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Vitamine Music organise des cours extra-scolaires destinés aux enseignants

Vous connaissez sans aucun doute les chouettes animations musicales dans les classes, organisées par notre partenaire Vitamine Music.
Il existe aussi des cours « extra-scolaires » qui vous sont destinés, en voici un descriptif :

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Une frise historique à utiliser sur le TBI

L’INRAP, l’Institut national de recherches archéologiques préventives, nous propose un outil très complet pour le cours d’histoire, à utiliser sur le TBI. Il est parfois un peu compliqué pour les élèves du primaire, mais néanmoins très bien fait.

Cette frise couvre environ 800 000 ans, du Paléolithique ancien jusqu’à nos jours, et concerne l’extrémité de la péninsule eurasienne.

Pour déplacer cette très longue frise, vous ferez glisser le curseur au travers les différents âge de l’histoire, où vous découvrirez une multitude d’informations.

Chaque période est abordée à travers huit thèmes, vous cliquerez sur « en savoir plus » afin d’y accéder.

Cliquez ici pour découvrir cet outil.

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Retour d’expérience sur les classes flexibles

Cette année, on a pu constater de votre intérêt à réfléchir à votre métier, à tester de nouvelles méthodes. Accompagnement avec Céline Alvarez pour certaines, École du dehors pour d’autres, et la fameuse classe flexible. S’étant elle-même décidée à tenter une année en classe flexible, « notre » Laurence Bourguignon a proposé d’organiser une après-midi pour témoigner de son expérience mais surtout la partager et échanger sur ces pratiques. Étaient présentes plusieurs institutrices, qui ont parlé entre autres de leurs impressions, du matériel, des résultats, et enfin des outils de découvertes. Au vu de l’engouement, deux autres moments ont été fixés en juillet, l’un de nouveau avec Laurence, le suivant avec Isabelle Coolens, notre madame Dys, qui pratique aussi une autre forme de classe flexible.

Laurence Bourguignon a proposé d’organiser deux après-midis pour témoigner de son expérience mais surtout la partager et échanger sur ces pratiques

FORSUD tendant toujours vers plus de découvertes d’outils et de méthodologies, nous vous proposons une synthèse de ces échanges avec un tour des idées reçues sur le sujet.

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Des enseignants se forment pendant les vacances !

Ce début juillet, nous avions programmé 4 formations… C’est ainsi qu’au cours des 4 modules proposés, ce ne sont pas moins de 49 enseignants qui sont venus à Baileux ou Couvin pour se former durant une demi-journée :

  • Le mardi 2 (matin) : Formation/atelier TBI – Des outils pour démarrer facilement avec un TBI dans votre classe – 1ère séance (10 participants)
  • Le mardi 2 (après-midi) : Formation/atelier – Thème « libre » (3 participants)
  • Le mercredi 3 (matin) : Formation/échange – Retour sur une année en classe (semi-)flexible (20 participants)
  • Le jeudi 4 (matin) : Formation/atelier TBI – Des outils pour démarrer facilement avec un TBI dans votre classe – 2e séance (9 participants)
  • Le jeudi 4 (après-midi) : Formation/atelier Tablettes – Partage de ressources diverses à exploiter avec les tablettes (7 participants)

Merci à tous pour vos partages lors de ces quelques séances !  🙂

Une petite semaine de formation est déjà programmée fin août du lundi 26 au jeudi 29/08 !

Et pour que le programme de cette semaine « avant rentrée » réponde au mieux aux attentes des enseignants, nous avons réalisé un petit sondage entre le 1er et le 8 juillet. Ici aussi le résultat témoigne du souhait des enseignants de se former durant les vacances ! Car avec 83 réponses (notre zone compte +/- 500 enseignants dans le fondamental), il est indéniable qu’ils sont nombreux à vouloir se préparer et augmenter leurs compétences afin de faire évoluer leur travail en classe durant la prochaine année scolaire.
Encore merci à tous les participants à ce sondage.

Voici les résultat de notre sondage :

Graphique - Les formations demandées par thèmes

Graphique – Les formations demandées par thèmes

Comme le montre ce premier graphique, la demande pour la thématique « DYS » est très présente : cela témoigne manifestement d’un réel besoin des enseignants du fondamental à être accompagnés et formés pour une meilleure prise en charge des enfants à besoins spécifiques.

Graphique - Les formations demandées par modules

Graphique – Les formations demandées par modules

Nous allons maintenant pouvoir boucler le programme des formations pour la fin des « grandes vacances » scolaires et d’ici peu, les formulaires d’inscription seront disponibles.

Mais que tous les enseignants se reposent et profitent aussi des congés pour recharger leurs batteries et soient en pleine forme pour attaquer une nouvelle année scolaire riche en défis à relever, surtout pour celles et ceux qui sont lauréats d’École numérique 2019 et vont bientôt bénéficier de nouveaux outils numériques ! Et pour la 8e année scolaire depuis le lancement de l’action TIC à l’école, nous allons les aider à relever ces défis !  🙂

 

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