Le CEB standardisé tel que nous le connaissons aujourd’hui existe depuis dix ans. Et le constat tiré par les professionnels du secteur de l’éducation n’est pas vraiment positif. Les critiques fusent, tant sur le fond que sur la forme. La psychopédagogue Marie-Jeanne Petiniot relève par exemple les risques liés au stress subi par les enfants en amont du CEB.
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